SSDB National Parks Board (NParks) Stories (Page 2)!

K2 SSDB 园艺日记
Chia Pui Kuan
Moral Child Development Centre(Chee Hoon Kog)
Chia Pui Kuan
14 Sep
K2 SSDB 园艺日记

在当今的都市生活里,孩子们越来越远离自然。对现代化的东西越来越熟悉,而对于生活中的花草,青菜,葱蒜等植物分不清楚,特别缺乏对自然的洞察力。为了让孩子们亲自参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤。感知植物的生长过程, 不仅能激发幼儿们对植物得兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能。更重要的是能培养孩子们的爱心,耐心,责任心以及观察,比较等多方面的技能。所以我园设立了《绿色家园从我做起》的活动,以班级为单位,在各个班里设立了种植区。运用盆栽的方法进行种植一些蔬菜和花草等植物。与孩子一起探讨植物生长的秘密,体验劳动的快乐,创意花盆也是别出心裁,形成了我园一道绿色的风景线。活动的主要过程1 准备阶段通过查阅书籍,及网上资料和向专家了解种植的技术和方法。了解组织幼儿进行种植的可行性。以及小朋友对种植的兴趣等。选择适合幼儿园种植的蔬菜和农作物。2 实施阶段设立种植区角,由于幼儿园场地有限,但为了让孩子有更多与自然亲密接触的机会,在各个班里设立了种植区。与幼儿一起收集塑料瓶,油桶等废旧物品,对其进行切割造型,放入泥土和水,运用盆栽的方法种植一些蔬菜,如:葱,蒜,青菜,辣椒。3 组织幼儿在泥土里种植,还尝试水养大蒜和洋葱等蔬菜。4 观察和记录,充分发挥幼儿自主性。引导幼儿主动参与管理,观察植物的变。,幼儿每天到种植区观察,发现有变化的就记录下来。只有让幼儿把观察到的现象,用自己的语言描述下来,才能让理论的东西在孩子们的头脑中生根发芽。进而指导孩子们进行实践活动,大大激发了幼儿的种植兴趣,增强了幼儿的责任心和坚持性。5 与教育内容相结合巧妙利用各种植物的根,茎,叶,种子等,陈列在科学自然区角,共同创设幼儿园的室内环境,让幼儿观察,比较,识别,分类。在接下来的工作中,我园继续利用好种植区,更好的让幼儿在种植活动中探索。在劳动活动中锻炼,在实践活动中体验。增强幼儿的探索兴趣,提高幼儿的认知水平。发展幼儿的社会实践水平,培养幼儿热爱...